一次共商文化交流与教育合作的盛会，一个中国—东盟青年创新创业的对话交流平台，一场促进华侨华人新生代发展的“头脑风暴”……

11月3日，2023年中国—东盟青年论坛在邕举办，近1000名中外嘉宾跨越山海相聚，围绕“聚焦青年创新创业，赋能中国—东盟命运共同体建设”主题，共绘中国—东盟青年深化合作、升华友谊的美好愿景。

在交流思想中达成共识

国之交在于民相亲，民相亲关键在青年交往。中国与东盟国家山水相连、人文相通、友谊深植，青年见证了中国与东盟国家人民同呼吸共命运的深厚情谊，也肩负着融通内外的历史使命。

“鉴于中国和东盟深厚而广泛的文化和历史渊源，我们需要为交换生创造更多的平台和机会，使其能够相互合作，相互学习。”中国—东盟中心教育文化旅游部主任贺迪在致辞中说。

“近年来，广西与越南的经贸合作发展迅猛，广西多所高校与越南多所大学保持着密切交流与合作，吸引了很多像我这样的越南学生到广西求学。”坐在台下仔细聆听的广西民族大学越南留学生阮氏秋江表示，得益于广西—越南的直达航线、公路、铁路、海上航线和跨境产业物流配送圈建设，越来越多新鲜的越南农产品出现在广西超市、商店的货架上，她在广西也能吃上家乡的新鲜水果。

通过青年使者推动中国与东盟各国在友好交往中深化合作、升华情谊，成为与会嘉宾的共同心声。

在分享成果中促进共育

在“大众创业、万众创新”的新时代浪潮中，在“互联网+”引领的新经济新业态下，青年一代成为创新创业的生力军，如何指导青年在方向选择、能力支撑等方面开好局、起好步，各国演讲嘉宾抛出了自己的培育观点和成果。

“‘政用产学研’是一种创新合作系统工程，是生产、学习、科学研究、实践运用的系统合作，是技术创新上、中、下游及创新环境与最终用户的对接与耦合，是对产学研结合在认识上、实践上的又一次深化。”广西民族大学校长谢尚果将“政产学研用”升级发展，提出“政用产学研”创新合作系统工程。“该工程有助于教育与产业的同频共振、双向奔赴，有助于稳定青年就业、保障社会民生。”他说。

“拉曼大学软技能开发证书课程是学校一项标杆性成果，获得学生、教师、参与组织单位、社区，甚至雇主们的正面回馈，在校内校外皆取得了不错的口碑与表现。”马来西亚拉曼大学副校长钟志强以该校的特色课程为典型案例，详细阐述了马来西亚高校如何通过技能发展参与相关的课程、项目，让学生从学习的角度出发，在参与的过程中能够独当一面。

在聚集智谋中推动共创

论坛上，各国青年将自己的创新创业故事和独到智慧倾囊相授，为广大中国—东盟青年提供了有效参考和学习榜样。

“救死扶伤的植入式医疗器械掌握在国外企业手里，中国谈何说自己是制造大国？”广东中科安齿生物科技有限公司创始人、总工程师陈贤帅说，“于是，我毅然决定转换课题，10年来我只做一件事：做中国自主品牌的植入式医疗器械。”

在讲台上，陈贤帅给大家讲述了他的创业故事，“经过3年多次重复实验，我们终于打破了国外的垄断，研发出自主知识产权包括制造装备、溶液配方、生产工艺的整个材料和表面处理技术。”

马来亚大学文学暨社会科学院博士研究生万雪黎带来了华为、吉利汽车等中国企业在马来西亚进行技术合作的成功案例，以期给在场青年关于创新创业的启迪。她表示，共建“一带一路”倡议，推动了马中两国投资，为当地创造了多个领域的岗位，马来西亚年轻人可以就近到企业工作，生活水平有明显提高。

积力之举无不胜，众智之为无不成。当前，中国和东盟青年的友谊之船，正乘着合作共赢的时代浪潮，为建设更为紧密的中国—东盟命运共同体而奋勇向前。